II-модуль II-вариант
Алгачкы
жамааттык коомдун тарыхы
II-модуль
II- вариант
Ф.И.О.____________________________________________________
Курс_______________________Группа________________________
1.
Терминдер менен аныктамаларды дал келтиргиле
|
|
1 |
ифантицид |
1 |
Улгайгандарды
өлтүрүү |
|
|
2 |
инициация |
2 |
Бала
жана өлтүрүү, ымыркайларды өлтүрүү |
|
|
3 |
геронтицит |
3 |
Кабыл
алуу, өспүрүм балдарды жана кыздарды эрезеге жеткен эркектер менен
аялдардын катарына өткөрүү жөрөлгөсү |
|
|
4 |
Пуналуа
|
4 |
Топтук
никеде деген жубайлар өз уругунда жашаган |
|
|
5 |
Моногамдык
үй бүлө |
5 |
Жакын
жолдош, гавай ак сөөктөрүндө колдонулуучу бир туугандардын бир нече
туууган эмес аялдардын никелешүүсү |
|
|
6 |
дислокалдуу |
6 |
Жеке
менчиктин ээси катары эркектин бийлигине баш
ийген |
2.Топтук
нике бул…
а) кандык
туушкандык үй бүлө
б) ар бир
муундагы аял эркектер жалпы никеге кирет
в)
эки топтогу аял эркектердин жалпы никелешүүсү эмес, өз ара никелешүүчү эки топ
жубайдын бири -бирин тандоого милдеттенген дуалдык система
г)
жеке менчиктин ээси катары эркектин бийлигине баш ийүү
д)
жубайлардын чогуу жашашы
3.
Жамаатта милдетүү түрдө аткарылган жана коом тарабынан көзөмөлгө алынган
жүрүм-турум нормалары болгон.Төмөнкү жүрүм-турум нормаларынан аларды таап
белгилегиле:
|
1 |
Эмгектин
бөлүнүү эрежеси |
|
|
2 |
Үлгүлүү
жүрүм-турум
эрежеси |
|
|
3 |
Кызматташтык
|
|
|
4 |
Эмгек
натыйжаларын бөлүштүрүү |
|
|
5 |
Жамааттын
мүчөлөрүнүн башка жамаатка кетип өз уругунан кол
үзүшү |
|
|
6 |
Башчынын
топ менен кошо эмгектениши |
|
|
7 |
Бирин-
бири коргоо |
|
|
8 |
Экзогамия
салты |
|
4.
“Неолиттик төңкөрүш” – бул.__________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5.
Окумуштуу Н.И.Вавилов белгилеген өсүмдүктөр колго өстүрө баштаган жети борборду,
жаныбарлар колго үйрөтүлгөн беш борборду картадан белгилегиле жана атагыла:
1.
Сугат
дыйканчылыгынын пайда болуу мезгтлдери боюнча таблицаны дал
келтиргиле
|
|
1 |
Индияда |
1 |
| ||||
|
|
2 |
Инд
Малай областарында |
2 |
| ||||
|
|
3 |
Кытайда |
3 |
| ||||
|
|
4 |
Борбордук
Америкада, Перуда |
4 |
| ||||
|
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
2.
Терминдерд
чечмелегиле |
|
| ||||
|
1 |
матрилокалдуулук |
|
| |||||
|
2 |
аванкулолокалдуулук |
| ||||||
|
3 |
дислокалдуулук |
| ||||||
|
4 |
амбиолокалдуулук |
| ||||||
|
5 |
аванкулат |
| ||||||
|
6 |
бигмендер |
| ||||||
|
|
|
|
| |||||
|
1 |
Арабанын
табылышы унаадагы төңкөрүш болгон. Ал алгач качан кайсы жерде
жасалган? |
а)
Б.з.ч. III м.ж. Орто Азиянын
түштүгүндө б)
Б.з.ч. II м.ж.
Египетте в)
Б.з.ч. V м.ж. Европанын Түштүк чыгыш бөлүгүндө г)
Б.з.ч. VI-V м.ж.
Тибетте,Кашмирде | ||||||
|
2 |
Жезди
иштетүү качан, кайсыл жерде белгилүү боло
баштаган? |
а)
Б.з.ч. VIII м.ж. Алдыкы Азияда (Түркия, Ирак, Сирия) б) Б.з.ч. VII м.ж. Боливияда в)
Б.з.ч. V- IV м.ж. Афганистанда г)
Б.з.ч. V-III м.ж. Европада | ||||||
|
3 |
Карапаны
атайын жасалган меште күйгүзө баштагандан тартып анын сапаты жакшырган.
Мындай мештердин эң байыркысы кайсыл жерден
табылган? |
а)
Б.з.ч. VII м.ж. Месопатамияда б)
Б.з.ч. VI м.ж.Иранда в)
Б.з.ч. VII м.ж. Алдыңкы Азия(Антолия) г)
Б.з.ч. II м.ж. Египетте | ||||||
9.
Ф.Энгельстин эмгектин коомдук
бөлүнүшүнүн негизги үч этабын көрсөткөн. Алар:
1.________________________________________________________
2.________________________________________________________
3.________________________________________________________
10.
Терминдерди чечмелегиле:
|
1 |
линиж |
|
|
2 |
фратрия |
|
|
3 |
адопция |
|
|
4 |
филиация |
|
|
5 |
унилинейлик
(агнаттык) |
|
|
6 |
билинейлик
(когнаттык) |
|
11.Дыйканчылыкты
интенсивдештирүүнүн жолдорун белгилегиле:
|
1 |
Топуракты
өсүмдүктүн түбүнө топтоо |
|
|
2 |
Багбанчылыктын
пайда болушу |
|
|
3 |
Жөөк
жасоо |
|
|
4 |
Аралаш
айдоо |
|
|
5 |
Эгин
айдоого болбогон жерлерди өздөштүрүү |
|
|
6 |
Эмгектин
бөлүнүшү |
|
|
7 |
Өсүмдүктөрдү
кезектештирип айдоо |
|
|
8 |
Жер
семирткичтерди пайдалануу |
|
|
9 |
Ирригациялык
айдоо дыйканчылыгы |
|